萨迦县中学落实“五个100%”教育工作目标

萨迦县中学落实“五个100%”教育工作目标

一、“五个百分之百”教育目标相关要求

1、实现各学段双语教育要求：

（1）学前教育阶段：强化国家通用语言文字听说能力训练，解决基本能听懂会说问题。

（2）小学阶段：强化汉语文、藏语文、数学和养成教育，基本能掌握运用国家通用语言文字，解决语言关问题。

（3）中学阶段：加强国家通用语言文字、理科和实验教学，毕业时熟练掌握和使用国家通用语言文字，具备一定的应用能力、审美能力和探究能力。

2、双语教育课程设置要求：

开齐开足国家规定课程，明确分学段双语教育重点和教学质量要求，科学设置中小学课程，要求小学、初中汉语文周课时不低于6课时。

3、小学数学课程开课率要求：

修订义务教育课程设置方案，合理设置小学课程，科学安排教学课时，适当增加数学课教学时数，保证各年级小学数学周课时不少于6节。

4、中学数理化生教学管理要求：

   到2017年秋季学期，全区所有中学数理化生课程开齐率达到100%；到2020年，中学数理化生课程计划完成率达到100%。要求深入细致的抓好数理化生学科教学常规管理，切实规范教师的教学行为，真正做到备、教、批、辅、考、实验等各个环节扎实有效。

5、中学理化生实验课程要求：

    按照课程标准，制定理化生实验教学计划，安排好实验教学课时，上好理化生演示实验、分组实验课，到2017年秋季学期，全区所有中学理化生实验课程开出率达到100%，足额配齐理化生实验仪器设备、器材、药品等。建立健全《实验室仪器设备管理秩序》《实验仪器使用注意事项》《实验操作规程》《实验安全防范规程》《实验教学检查评价考核》《实验耗材补充》等相关制度规范。

二、落实“五个100%”教育工作措施

1、落实责任管理制。建立健全校长、分管校长、教务处(教导处)主任、年级(教研、备课)组长、任课教师层层负责的教学管理责任体系，形成教学工作有专人管、有责任人抓、有具体人落实的工作格局。

2、建立健全以提升教学质量为核心的考核机制。

3、抓好常规工作、制定和完善检查制度、加强对教师、教案、集体备课、作业布置及批改等的检查力度，继续组织开展实验公开课，提升课堂效率。

4、加强实验室建设，按照《新课程标准》制定理化生实验教学计划，足额配齐理化生实验设备器材，确保实验教学正常开展。加强实验管理，健全和完善实验室使用制度，规范试验操作规程、实验安全防范规程、实验及傲雪检查评价考核及材料补充。

5、完善实验规章制度，包括实验课程教学制度、实验室安全制度、实验器材管理管理制度、实验员（兼职）待遇制度、实验课程评价制度定。

6、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由教务处组织全体理化生教师学习新课程标准，明确实验课程的要求，重视实验的重要性，上好实验课。开展对实验仪器的使用培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘材料），开足、开齐实验课。组织理化生老师互相听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身的不足，取得理化生实验教学工作的最佳效应。

7、制定课程实验计划。根据学科课程计划表制定各学科、每学期的实验课程。明确实验主题、任课教师、教学年级、实验类别、研究重点、器材需要、安全措施的信息，建立台账。

8、完善实验报告，各实验室依据课程计划，保存每位教师的实验课教案（含教学反思）、实验报告，学生分组实验，每一个实验至少保存两份学生实验报告，定期与不定期相结合检查教师批改实验报告单情况，做好登记以此作为教师年终考核依据。

9、完善器材管理制度，建立实验器材管理台帐，包括实验器材名称、入库时间、数量及验收人、过期期时间、保管措施等，对于重要的消耗品要登记取用时间、使用人物、用途、使用数量、存量、审购单报废信息等。

2017年8月