萨迦县中学落实“五个100%”教育目标工作方案

萨迦县中学落实“五个100%”教育目标工作方案

西藏自治区第九次党代会明确提出，“实现中小学双语教育普及率100%，小学数学课程开课率100%，中学数理化生课程计划完成率100%，中学理化生实验课程开出率100%，职业技术学校国家目录规定课程开出率100%”(以下简称“五个100%”)。为深入贯彻落实西藏自治区第九次党代会精神，确保实现“五个100%”教育工作目标，结合我校实际制定本方案

一、指导思想

先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准，加强制度建设，夯实基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高学校老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，弘扬学生个性，全面提升学生的素质，进一步让科学实验教学成为实施素质教育的重要阵地，重要培养学生创新精神，自主探究，实践的能力，切实使学生充分重视学好数理化学科，引起学生对学科学用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实验教学管理的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成学习各项实验教学任务及实现中学数理化实验课程完成率100%，中学理化生实验课程开课率100%，结合我校实际情况将从以下几个方面开展工作。

1、明确实验的目的及意义。在提高认识的基础上，努力发挥装备使用效率；管理进一步科学规范。

仪器保管责任到人，加强实验仪器设备。

（1）、定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报，定位存放、取用方便，尽量做到科学整洁美观，

（2）、实行仪器设备的入账、借用登记制度，防丢失和损坏的要酌情处理，

（3）、实行易耗品入户、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费，

（4）、经常维护保养实验仪器设备，保证一切设备完好率，做好使用与维修记录，

3、加强对实验教学工作的监督与管理，

4、执行好理化生实验守则，借还赔偿制度安全制度等。

5、教务处组织理化生教师开展活动，认真钻研教材、研究教法上好实验课，提高理化生学科的教学质量，

6、确保理化生实验课程计划完成率达到100%

（1）开齐课程，开足课时，严格落实国家课程计划，按照《课程方案》，《新课程标准》要求，结合我校实际情况和教学需求，合理安排数理化生教学计划，教学总课时，周课时，确保课程计划完成率达百分之百，

（2）因材施教，分类指导，准确分析把握数理化学科的特点重难点，最大限度地提高学科教学的针对性和实效性。注重学科教学的每一个环节，激发学生的学习兴趣，培养学生动手和动脑习惯，提高实践创新能力和综合分析能力。

7、确保理化生实验课程开出率100%

（1）、制定学习计划，根据《新课程标准》，制定理化生实验教学计划，安排好实验教学课时，上好实验课，做好实验报告及总结，积极解决实验室维修等实际情况，确保我校理化生实验课程开出率达100%。

（2）、强化基础设施建设，根据学校要求上级部门给我学校配足配齐实验设备、器材、物品等，把实验室纳入学校基本办学条件，确保实验教学正常开展。加强管理、建全实验设备管理和使用，实验操作规程，实验室安全防范措施，谁要教学检查评价考核、实验耗材等各种规章制度。

8、加强双语的应用教学，提高双语教学质量，结合理科和实验教学使学生具备一定的双语能力，审美能力和研究能力。开足、开启国家规定课程课时，明确双语教学的重难点和教学要求，建立健全双语教学质量监测反馈机制，及时梳理总结研究双语教学发展中遇到的实际问题、制定解决问题的相关措施。

9、加强教师业务培训工作，不断提高教师业务水平、促进全校教学质量的提升。

三、具体措施

1、落实责任管理制。建立健全校长、分管校长、教务处(教导处)主任、年级(教研、备课)组长、任课教师层层负责的教学管理责任体系，形成教学工作有专人管、有责任人抓、有具体人落实的工作格局。

2、建立健全以提升教学质量为核心的考核机制。

3、抓好常规工作、制定和完善检查制度、加强对教师、教案、集体备课、作业布置及批改等的检查力度，继续组织开展实验公开课，提升课堂效率。

4、加强实验室建设，按照《新课程标准》制定理化生实验教学计划，足额配齐理化生实验设备器材，确保实验教学正常开展。加强实验管理，健全和完善实验室使用制度，规范试验操作规程、实验安全防范规程、实验及傲雪检查评价考核及材料补充。

5、完善实验规章制度，包括实验课程教学制度、实验室安全制度、实验器材管理管理制度、实验员（兼职）待遇制度、实验课程评价制度定。

6、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由教务处组织全体理化生教师学习新课程标准，明确实验课程的要求，重视实验的重要性，上好实验课。开展对实验仪器的使用培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘材料），开足、开齐实验课。组织理化生老师互相听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身的不足，取得理化生实验教学工作的最佳效应。

7、重点对理化生教学能力比较薄弱的教师进行培训，开展党员帮扶工作，以优秀党员教师带动普通教师，提高教师业务水平。

8、制定课程实验计划。根据学科课程计划表制定各学科、每学期的实验课程。明确实验主题、任课教师、教学年级、实验类别、研究重点、器材需要、安全措施的信息，建立台账。

9、完善实验报告，各实验室依据课程计划，保存每位教师的实验课教案（含教学反思）、实验报告，学生分组实验，每一个实验至少保存两份学生实验报告，定期与不定期相结合检查教师批改实验报告单情况，做好登记以此作为教师年终考核依据。

10、完善器材管理制度，建立实验器材管理台帐，包括实验器材名称、入库时间、数量及验收人、过期期时间、保管措施等，对于重要的消耗品要登记取用时间、使用人物、用途、使用数量、存量、审购单报废信息等。

11、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，在教研组开展实验课程教研活动、交流活动、培训活动、展示课等，提升教师队伍的实验课程思想认识水平和实验教学能力，将相关材料建立台账。

加强课堂群主力度，确保实验课程正常进行，督促教师积极准备，不12、不上无准备实验课，根据教学进度、实验课表安排，确保教师演示实验、学生分组实验率达到100%。

13、注重督导意见，记录学校、教育局、教育厅、等各方面的视察、督导活动的时间，人物、反馈意见及对于反馈意见的相对措施等。

14、实验教师根据有毒，有害药品处理方法，认真处理实验残留的有毒有害药品，杜绝污染环境。

15、做好期末工作小结，清点仪器设备药品，及时制定采购计划。

                                           2017年8月