萨迦县中学2020年学生社团整改方案

一、整改目的

为了进一步规范我校学生社团的管理，提高社团活动的质量，繁荣校园文化，推动素质教育更好发展。经校委会研究，本学期将对各社团进行全面审查，尤其对没有参加社团的学生进行分班管理，让社团活动更加规范、有序。

二、存在的问题

1、没有参加社团的学生名单不清楚，导致社团活动时学生在校内流窜，特别是北区操场打篮球、踢足球的学生过多，严重影响到篮球、足球社团的正常授课。

2、各社团内部人员流失过多，不足以支撑社团活动的正常开展，个别社团存在学生随意脱离社团和更换社团现象。

3、新老换届问题严重，个别社团出现学生水平断层，优秀学员即将进入初三，而新成员水平仍然较低等情况。

4、部分社团上课形式单一，宣传工作有所欠缺，不能及时体现社团特色，以至于人员流失严重。

三、整改措施

1、将对未参加社团的学生进行动员，尽可能让其加入目前成员较少的社团。

2.经校委会研究决定，为提高我校藏语文整体水平。对不愿参加社团的学生，整编为班级。由教导处、藏文组协调，安排老师统一管理、授课，管理老师享受社团指导教师同等待遇。

3.为了使新入职的教师更好地了解学校育人文化，快速融入学校常规教学工作中，拉近师生关系，经校委会研究决定，新入职教师根据个人特长和兴趣爱好，必须申报一门社团课课程，并担任指导老师。

4.目前部分班主任老师对学生社团课上课情况不够重视，缺乏关注，导致部分学生一直游离社团活动之外，且存在扰乱其他社团活动正常进行的现象。经校委会研究决定，对不遵守社团课纪律的学生将纳入班主任考核和支部考核分数中，每生每次扣2分。

四、 社团自身管理

1、积极举办社团活动，丰富校园文化，做到每学期至少协办或举办一次全校性的活动。

2、每学期至少组织开展两次针对本社团会员的知识、技能考核，提高会员对社团的兴趣和能力，达到加入社团的真正意义。

3、各学生社团应建立良好的伙伴关系，互相交流学习，促进共同发展。

4.各社团指导老师要努力丰富学生社团的教学模式，增加课堂的趣味性和参与性，增强学生参与社团活动的积极性和获得感。社团老师可以在社团内部或社团之间积极组织活动，如需协助，团校委将大力配合。

                                                            团校委

2020年4月16日