2019—2020学年第一学期八年级组工作计划

2019—2020学年第一学期八年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和初二年级师生的实际情况，继续以常规纪律为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用萨中本部教学资源，努力提高教育教学管理的质量和水平，以促进学生的全面发展为宗旨，树立教育为学生一生奠基的大教育观，强化服务意识，让每一个学生快乐学习、健康成长。

二、工作目标：

促进整体提高，着力做好尖子生的培养，重视学困生转化，力争全面提高。另进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展。

三、工作措施：

1、管理工作努力建设三支过硬的队伍

第一，强化年级教师队伍的建设。充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。

第二，加强和班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求。

第三，强化学生干部队伍建设。年级组将加强班干部的培养，和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。

2、常规工作努力做到具体化细致化

第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。

第二，要求班主任随时检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载。

第三，要求班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

3、教学工作强化过程管理

抓好教学过程。组内教师以备课组为单位，群策群力，精心研究新课标及教材，把握教学的整体方向，努力打造高快课堂。此外发挥骨干教师的示范作用，同时提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。同时重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。同时注重年级组整体的学风建设，帮助学生形成积极、乐观、向上的学习态度，切实提高年级组整体的学习质量。并且在平日的教学过程具体要落实好5个100%有关重要内容为验收打下良好基础。

4、加强民族团结教育

在学校开展民族团结教育活动，是教育工作的重要任务，直接关系到学生的成长和人才培养，教师是青少年学生健康成长的引领者，教师的民族观直接影响到着学生民族观的形成。为此大力推进民族教育团结教育等内容进教材进、进课堂、进学生头脑，牢牢把握培养社会主义合格人才这个关键，努力培养德智体全面发展的好学生。

5、狠抓德育教育

以培养学生养成“善良、有爱、文明、守纪、自主等的习惯为手段”以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。板报、课间操、班会 等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。总之为顺利完成两大重要事件的验收而本年级组的老师们各尽其职，各尽其能。所谓 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我相信在我们八年级组的共同努力下，我们会取得更加辉煌的成绩！