结构化研讨--物理组开展新课标下测量小灯泡电功率教学设计主题教研活动

        2024年3月21日下午第六节课，物理组针对我校扎西普布老师的《测量小灯泡电功率》一节公开课开展结构化研讨，从新课标的理念下对《测量小灯泡电功率》一节课进行多角度、深层次的分析，提出了改进措施，优化教学过程从而拟定出符合我校学情的教学设计。全体物理老师参与了活动，李志才老师担任活动记录人，洛桑单增老师主持活动。

       首先针对扎西普布老师的公开课，参与活动的所有老师各自独立、语言简洁地提出了三点需要改进的问题。此后按照问题的特点将其归纳为导入的优化，实验过程的改进以及板书的完整等三大问题。

       最后在洛桑单增老师的主持下，基于问题的重要性，结合新课改对实验过程的改进方面进行全面深入的交流。活动中，参与活动的每位老师阐述了自己的观点，提出了详细的解决方法，最终经由全体老师讨论形成了一致建议并反馈给授课教师，形成了初步的教学设计。
此次活动中，物理组老师进行了深层次的交流，实现了相互交流、相互学习，充分发挥了团队成员的智慧与力量。