萨迦县中学2025-2026学年第二学期教导处 工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将紧密围绕学校整体发展战略和年度工作部署，以提质增效为核心，聚焦教学常规管理与校本教研两大关键领域，着力抓好毕业班学考攻坚与教学过程精细化督查，持续优化服务保障，全面赋能教师专业成长、教学质量提升与学校内涵发展，推动教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

1.规范课堂教学行为：严格课堂纪律，杜绝迟到、早退、旷课、接打电话等现象，严格落实请假制度。持续优化日常管理，推动教学管理向规范化、科学化迈进，切实提升学校教育教学管理水平。

2.推动教科研工作：协同教研室扎实推进教科研工作，以教研促教学，力争各学科期末成绩稳步提升。考试结束后及时组织年级成绩分析会，深入剖析教学中存在的问题，积极探索有效对策。

3.强化教师队伍建设：增强教师的质量意识、奉献意识和教研意识，培育教育教学改革的中坚力量。

4.丰富校园活动：拓展活动空间，科学安排课外活动，营造丰富多彩、积极向上的校园氛围。

5.落实“五项管理”：关注学生身心健康发展，严格执行“五项管理”相关规定，营造良好育人环境。

6.助力初三学考：全力支持初三年级备考工作，确保2026年学考再创佳绩。

三、工作措施：

1.促进教育观念更新：随着“学习型社会”理念的广泛传播，教师应积极通过多种途径阅读和学习新的教学理念，深刻认识基础教育改革的重要性与艰巨性。通过学习，更新教育观念，并将先进的教育教学理念融入整个教学过程。学校图书馆每天按时开放，同时通过多种方式丰富图书类别，满足教师和学生的阅读需求。

2.加强师德师风教育：将师德师风作为评价教师队伍素质的首要标准，努力提升教师教书育人的素质水平，主动接受社会监督，坚决杜绝有偿家教等各类违规行为。

3.完善教学常规

（1）严格执行课程标准和计划：严格按照课程标准和课程计划，开齐开足各类课程，科学合理安排课时。严格管控私自调课、随意代课、串课等现象，增强教师教学过程中的规范意识，营造浓厚的课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

（2）落实“双减”举措：严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室，禁止午休和周末进行补课。严格把控学生作业总量，减轻学生过重课业负担，要求作业设置科学、适度、灵活且具有较强的实践性，确保学生每天有9小时睡眠时间。

（3）加强教学过程管理：加大教学过程中各个基本环节的管理力度，树立质量第一的意识，形成正确的教育质量观。本学期将强化督查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、培优辅差以及质量测试与分析等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提升。教师上课应具备明确的目标、质量和效益意识，不断学习优秀教师的课堂教学语言、技巧和方法，注重引导学生开发智力，加强学习方法指导。

4.制定教学计划：教师必须认真学习各学科课程标准，通读并熟悉全册教材及相关参考资料。在明确教学目的、重点难点，了解学生实际情况的基础上，制定切实可行的教学计划，确保目的要求明确、进度合理、措施得当。

5.加强专用教室管理：规范使用实验室、图书馆等专用教室，充分发挥现有教具的作用，使其最大限度地服务于教育教学工作。

6.开展各类活动：丰富多彩的课余活动具有重要的教育意义。本学期，图书馆加大开放力度，积极向学生推荐适合的优秀书籍，拓宽学生视野，丰富学生阅历。语文教师要结合阅读教学，强化学生写作技能培养，引导学生养成写日记或周记的习惯，并做好批改、记录、反馈和评讲工作，培养学生勤于积累和作后修改的习惯，提升学生语文素养。同时，联合教研室精心策划、组织和评定校内各学科竞赛活动，突出学生个性发展，拓宽学生发展空间，展示学生才华，丰富校园生活。

7.抓好毕业班工作：认真总结并借鉴近几年学考的成功经验与教训。通过上一届毕业班学考成绩反馈，本届毕业班每位教师要深入分析存在的问题，积极探索解决问题的有效方法，制定详细的个人教学计划。使全体毕业班教师充分认识到学考升学率对学校发展和荣誉的重要性，将毕业班工作做实做细，落实到每一位师生。