同课竞赛 彰显智慧

为进一步深化语文课堂教学改革，探索说明文教学的有效策略，提升教师的专业素养和教学水平，初二语文教师组于2025年11月3日上午进行了赛课活动。杜龙飞老师和李远倩老师都以《中国石拱桥》为课题，在初二（13）班和（14）班进行了同课教学赛课。两位教师从不同角度切入，呈现出风格鲜明、重点突出的课堂教学。

杜龙飞老师以“说明方法的识别与运用”为核心，引导学生深入理解《中国石拱桥》一文中多种说明方法的作用与效果。通过问题链设计，引导学生找出文中使用的举例子、列数字、作比较、打比方等说明方法，并结合具体语句分析其表达效果。

李远倩老师以“说明对象的特征与说明顺序的安排”为教学重点，带领学生整体感知课文结构，品味说明文的条理性与科学性。首先，引导学生抓住“中国石拱桥”这一核心说明对象，通过关键词句的品读，概括出其形式优美、结构坚固、历史悠久三大特征。其次，通过图表梳理、段落归纳等方式，帮助学生理清课文由概括到具体、由整体到局部、由古到今的说明顺序，体会作者谋篇布局的匠心。

同课竞赛彰显教学智慧。本次赛课通过“同课竞赛”的形式，生动展示了针对同一篇课文，基于不同的教学侧重点（说明方法 VS 说明对象与顺序）所呈现的多元教学路径，启发了教师们对教材的深度解读与个性化处理。