走进《背影》，深度感受父爱力量 —于文字中感悟父子深情

11月10日，旦增米吉老师带来了一堂精彩纷呈的朱自清《背影》，引导学生深入文本，体会父爱深沉。

情境导入，激发情感共鸣

课堂伊始，旦增米吉老师播放了温馨的父子互动视频，视频中父亲为孩子遮风挡雨、陪伴成长的画面，瞬间吸引了学生的注意力。随后，老师提出“父亲做过哪些让你难忘的事”的问题，学生们纷纷踊跃发言，分享自己与父亲之间的故事，课堂气氛迅速活跃起来，为后续理解文本奠定了情感基础。

细读文本，剖析父爱细

老师带领学生聚焦文中四次“背影”描写。在分析“望父买橘”段落时，引导学生逐字逐句品味父亲攀爬月台的动作，“蹒跚”“攀”“缩”“倾”等词，让学生闭眼想象画面，并请同学上台模仿，真切感受父亲行动的艰难，体会到父爱的无声与厚重。此时，不少学生眼中泛起泪花，被文中父爱深深打动。

文化拓展，多元解读父爱

为拓宽学生视野，老师引入中西方父爱表达方式的对比。展示西方电影中父亲直接表达爱意的场景，与中国传统父亲含蓄内敛的表达进行对照。学生们积极讨论，认识到不同文化背景下父爱各有特点，但都饱含深情，学会从多元角度理解父爱。

写作迁移，抒发内心真情

课堂尾声，老师布置“父亲，我想对你说”的写作任务。学生们将课堂上的感悟化为文字，有的表达对父亲默默付出的感激，有的倾诉曾经的误解与愧疚。从真挚的文字中，能感受到学生们在这堂课中收获了深刻的情感体验。

这堂《背影》课，让学生在文字间触摸到父爱的温度，在共情中实现成长。旦增米吉老师巧妙的教学设计，使经典文学作品焕发出新的活力，为学生上了一堂生动的情感教育课。