依法治校 和谐发展 ——西藏萨迦县中学全区法治示范学校申报材料

依法治校    和谐发展

——西藏萨迦县中学全区法治示范学校申报材料

领导带头，提高认识，从认识上落实法制教育在学校教育中的重要地位。学校建立了以校长为责任人，党支部、德育主任、班主任为骨干力量的组织网络。学校制定了一系列管理制度，形成了学校领导亲自抓、德育处和班主任具体抓、学科老师协助抓的齐抓共管的法制教育的良好局面。学校根据初中学生道德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于中小学法制教育的要求，在每一个年级，我们都创订了具体的普法教育的内容，初步形成了具有我校特色的普法教育体系。

学校加强对教师的师德教育和普法教育，努力建立一支能适应现代教育要求的德育工作队伍。学校倡导教师在工作中“千教万教教人求真，千学万学学做真人”——用自身的良好师德修养和法律素养为学生树立典范，切实担负起教书育人的责任。学校长期组织教师通过多种形式认真学习法律知识，特别是学习“一纲四法”，不断提高教师的法制教育水平，学校特别要求全校教师举一反三，将依法执教真正落到实处。

根据学科特点，强化课堂教学在学生徳育中的主阵地和主渠道作用。结合法制教育，认真组织实施普法工作。加强班级管理和班主任工作，班主任充分利用课外活动、主题班会等班团活动，有计划、有步骤地对学生进行法制宣传和教育，同时重视对学生的心理健康教育，促进德育工作科学化。

将法制教育与行为规范养成教育相结合，将弘扬和传承民族文化，弘扬民族精神和道德法治教育相结合，加强校园文化建设，以优秀的文化熏陶、感染学生。每周一“国旗下讲话”活动，针对学生思想实际，重点对学生进行法制教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。在定期举行我校特色的社团活动、校园文化艺术节活动、板报、书法美术作品展览以及观看爱国主义影片等活动中，始终贯穿道德和法制教育，收得了良好的效果。

班主任做好日常家访工作。班主任一学年要家访完本班90％的走读生。密切家校联系，进一步落实“家长会”制度，建立家长学校，把法制教育列为重要内容。积极参与文明城市共建活动，加强与校外德育基地和活动场所的联系，邀请县城各单位、校外辅导员、法制副校长和已毕业的优秀学生来校进行法制教育、做人教育，教育学生做一个知法守法、文明守信的合格公民。