2019-2020年度第一学期教研室工作总结

2019-2020年度第一学期教研室工作总结

过去的一个学期教研室在学校领导的正确指导下，立足学校实际，面向教学常规管理、五个100%工作、百所示范校建设工作等，开展了一系列的主题教研活动，现做总结如下：

一、开展的活动及其收获：

（一）加强常规教学管理

教研室利用教研活动时间对全校教师的备课、作业批改、理化生实验报告单、听课情况开展了主题检查活动，并及时反馈检查结果。该活动极大加强了教师常规教学管理，让教师回归到关注备课、注重平时的作业以及实践听课等教学基础要素，注重课堂。

（二）成功完成网络研修与校本研修示范校的验收工作

在校级领导的关心支持下，在全校教师的积极配合下，过去的一年我处积极制定网络研修示范校方案的同事按时开展相关活动，为全面夺取示范校评估工作积极奋战。上学期中期，我校通过了市、自治区关于网络研修示范校的评估工作，充分肯定了我校关于示范校建设所取得的成就。

（三）按时开展主题教研活动

过去的一个学期教研室制定符合我校实情的主题教研活动，并做好活动签到及总结。上学期我处共开展9次主题教研活动，涉及理化生返岗培训、新教师听评课、教法学法交流、课标学习、优质课展示、后进生转化及教学常规检查等教学方方面面，活动保证了所有教师能够促膝畅谈、交流经验。

（四）顺利召开2020届毕业班教师动员大会

教研室与教导处联合组织2020届毕业班全体任课教师，召开本届毕业班教师动员大会。在校级领导、教务教研负责人、年级组组长及部分上届毕业班教师代表以及全体初三年级任课教师参加了此次动员大会，大会要求全体九年级教师上下相互协同配合，共享资源，务必要突出集体效应，能够多点开花，为萨中这个大家庭献出各自力量，大会末签订了2020届毕业班目标责任书。

（五）全力推进电子备课

在学校领导的关心支持以及各教研员的通力合作下，我处积极开发了过去一学期的电子备课，涉及传统的主科之外，开发了七年级的史地生的电子备课，实现了电子备课的基本覆盖。为了加强新教师的培养，教研室仍要求工作未满三年的教师做好手写备课，要求做好德育教育和教学反思，促进教师成长。

（六）认真开展优质课、新教师听评课教学研究活动

1、在教研室组织三科、理化教师认真完成2019年日喀则市三科教材和5个100%送培进校活动，确保了活动的正常进行。该活动为我校教师搭建了畅谈教学思想、交流教学经验的活动平台，我们不仅能学到送培教师带来的先进教学理念、教学思路，也能及时对个人教学活动有了多角度、全方位的思考，为促进我校教师专业化成长提供有效指导。

2、为了继续深化日喀则市2019年三科教材及5个100%送培进校活动，教研室组织安排教学水平较突出的教师开展优质课听评课活动，全体教师认真参加活动的同时，在评课的环节各位教师献言献策，积极分享教学经验，活动效果很好。

3、新教师是学校教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，搭建新教师成长平台，教研室安排了一次新教师汇报课活动，并取得了预期的效果。

（七）全力开展师生有益活动，促进教学

过去的一个学期我们开展了教师备课比赛、学生物理实验操作技能比赛，评选了优秀的教师备课和实验操作能手并予以物质和精神奖励，为广大的师生提供了自我展示平台，鼓舞了师生学习合作精神。

（8）顺利完成五个100%工作迎检

教研室扎根五个100%基本工作的同时，按照上级要求开足开齐了实验课、规范了范实验报告单、多次开展主题自查活动，发现问题的同时让五个100%工作落到实处。为了总结五个100%工作，我处制作了五个100%专题片，收到上级领导和学校领导的一致好评。

二、存在的问题

1、在教学常规检查中我处发现教师备课中的德育一栏准备不充分，内容不切实际，二备和教学反思过少或没有。

2、新教师的本汇报课中露出了新教师整体板书过少、不重视板书设计、过于依赖ppt、时间把握欠佳、教学经验不足的缺点。

3、在教研活动中请假教师较多，教研室引导教师按时参加教研活动的同时加强活动管理，保证全员参与势在必得。

4、无论是优质课还是示范课活动，教师没有养成课前说课的习惯。

三、改进措施

1、通过引导教育，提升教师对教研活动的认识，并继续加强教活动签到工作，保证全员参与活动。

2、将说课作为教师基本素养，给学生讲明学习重难点，让学生有明确学习目标使课堂更有效。

3、继续丰富教研活动，按时完成每一次的教研活动从而让教师持续关注课堂、关注教学。

教研室

2019年12月19日