传承民歌经典 厚植文化自信

为弘扬中华优秀传统文化，让学生感受民族音乐的独特魅力，近日，萨迦县中学初三音乐教师次旺仁增以安徽民歌《凤阳花鼓》为主题，呈现了一堂兼具知识性与趣味性的音乐公开课。课堂以“感知—探究—实践—传承”为主线，将歌曲学习与文化解读、技能训练、创意表达深度融合，获得师生一致好评。

课堂伊始，次旺仁增老师以“锣鼓节奏猜猜看”互动导入，通过模拟花鼓敲击声“咚咚锵”调动学生兴趣，随后结合多媒体课件，生动讲解《凤阳花鼓》的历史渊源——从明清时期凤阳百姓背鼓流浪的谋生之歌，到如今承载地域文化的非遗瑰宝，让学生理解歌曲情绪从悲切到欢快的演变脉络。

为深化学生体验，课堂设置了创意实践环节。次旺仁增老师组织学生分组利用自制打击乐器，为歌曲创编伴奏节奏，部分学生还模仿凤阳花鼓“左手持鼓、右手击条”的表演形式，边唱边舞，展现出“歌舞一体”的民间艺术特色。活动中，学生们积极参与、大胆展示，在协作中感受音乐创作的乐趣，课堂氛围热烈而有序。

课程尾声，次旺仁增老师强调，《凤阳花鼓》作为首批国家级非物质文化遗产，是中华音乐宝库的重要组成部分。他鼓励学生在课后多关注民族民歌，主动传承和弘扬传统文化，让经典在新时代焕发新活力。本次《凤阳花鼓》教学，不仅让初三学生掌握了歌曲演唱技能，更通过文化浸润培养了学生的审美素养与文化自信。

次旺仁增老师立足学情，将民族音乐与地域教学实际相结合，为初中音乐课堂传承传统文化提供了生动范例。