聚焦课后作业 提升教学效率

        2023年10月19日下午第六、七节在化学实验室开展“关于课后作业设计研讨活动”主题教研活动，本次教研活动主题专门为检查落实“双减”政策下的作业设计方面存在的问题，活动中化学组内教师对于作业设计方面使用的方法和遇到的问题纷纷表达了自己的观点，对于有争议的问题也提出了自己的见解，通过激烈的探讨，使本次活动效果更加显著，总结如下：
   （1）基础较好的学生，布置作业需要提升作业难度，但要少量，以促进学生的求知欲。对于后进生，作业布置内容难度需要适合学生的实际，同时要控制题量，以量促学。
   （2）时常检查听写重要的知识点，并及时改正和纠错，将问题在初见时得到解决，有效提高学生的学习效率。
   （3）在布置作业时，对于开放性较强的题目，教师要提前做好准备，开放的问题学生的答案多样，还会涉及跨学科内容，因此教室要先行一步，将问题的答案解析全面。
通过此次活动，使我们对于“双减”政策有了更加深刻、更加全面的认识，有效提高了化学作业设计的思路，让我们能够在交流中反思，反思中成长。